孩子真的有颗玻璃心，那样敏感而又透明，父母的言语其实在塑造着她的品格。

语言的故事：孩子有颗玻璃心

那天，我下班回家，女儿妙妙(化名)正在院子里和小朋友玩耍，看到我，妙妙高兴得欢蹦乱跳。我边和她玩边与其他的家长聊天。慢慢地，我发现妙妙话少了，而且好像不高兴了。吃饭的时间到了，我说：“妙妙，我们回家吧。”她说：“不回家。”我说：“怎么了？妙妙是好孩子，跟妈妈回家吧！”她很生气地说：“妙妙不是好孩子！”我很奇怪，“谁说妙妙不是好孩子？妙妙最乖了，是乖宝宝。”她更生气了――“妙妙不是乖宝宝。”我很纳闷，她怎么一会儿就变了情绪？仔细回想搜索，我一下子想起来――我和别的家长说话的场景：

他們說：“妙妙很有脾氣的，經常看到她在院子里哭。”我隨口說：“是啊，妙妙特別不聽話，總是愛哭。”當時，妙妙在玩滑梯，我以為她沒有聽見，誰想到她不但聽到了，而且對我的話很不滿意。接下來的很成都癲癇醫院哪家好長一段時間里，妙妙經常會很生氣地說：“妙妙不聽話，不是乖寶寶。”我有意識地尋找各種機會表揚她，她才逐漸回復到以往的快樂和活潑。那時妙妙才剛滿兩周歲，會說的話還很有限，我一直以為她無法理解我的話，真沒有想到，我無意間與別人寒暄時的謙虛之語，會給予她如此大的影響。

从那以后，我不敢再把妙妙当成懵懂的小孩子，而是像对待大人一样与她交流，在她面前讲话非常小心。而且，她在身边的时候，我总是对朋友讲她表现得好的地方，比如“妙妙很爱整洁，玩具玩好了，自己能放到原来的地方”等等，渐渐我发现，她也在努力地朝我赞美的方向靠拢，不但自己整理玩具，而且还敦促家里的其他成员。孩子真的有颗玻璃心，那样敏感而又透明，我的言语其实在塑造着她的品格。

语言的发展：先“听得懂”，后“说得出”

在一岁到一岁半左右，宝宝就能发出最初的有意义的音节了，但他们对语言的理解在更早的癫痫病怎么治疗时候就已经发生了，6~8个月的时候听到父母说“抱抱”，宝宝会马上举起手等父母抱。

妙妙的妈妈以为孩子语言表达尚未成熟，不太可能听得懂成人的交谈，其实她忽视了孩子语言理解能力的发展。千万不能小瞧孩子的语言理解能力，否则将遭遇妙妙妈妈的尴尬。

很多家长因为孩子“说不出”，就以为孩子也“听不懂”，因此常常采取“俯视”青少年癫痫治疗的姿态和孩子讲话。而恰当的说话方式应该是一种“平视”的姿态――从孩子可以理解成人的话语意图开始，就把孩子当成和自己一样有语言理解能力的人和他们交谈；当孩子处于旁听者的角色，也要象尊重和自己有同等认知能力的成人那样，顾中药治癫痫病能除根吗及孩子的感受和想法。我们经常看到，很多孩子惧怕幼儿园，就是因为家长无意间对幼儿园作了负面评价，影响了孩子对幼儿园的最初认知。

语言的心智：平视的风景

平视的视角和语言更有利于塑造孩子良好的个性品格。只有平视才能比较清晰而准确地洞察孩子的语言发展、语言风格、个性气质，而在平视的基础上的恰当的评价则对孩子的心智成长有积极的影响。

也许在直觉上，我们都会认为相同的家庭环境中长大的孩子在气质和个性上会更接近。但，儿童心理学家的实验研究却告诉我们，这个直觉是错误的。一对同胞兄弟从小在一起长大，另一对同胞兄弟因为某种原因在不同的家庭环境中长大。成人后，前一对兄弟的性格差异很大，而后一对兄弟的个性却非常接近。为什么？儿童心理学家解释，是由于家长的日常言谈会影响孩子的态度和反应，而这些反应又会唤起和强化孩子的某些行为特质。前一对兄弟的家长对孩子的个性评价差异很大，而后一对兄弟的家长对孩子的癫痫的治疗方法评价趋同，可见孩子的个性差异与家庭环境没有必然联系，却与家长对孩子的评价有密切的联系。

孩子的世界郑州哪里治疗癫痫病效果不错之丰富远远超乎我们的想象，俯视他们会让我们错过很多很多。